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武汉校园书屋变身市民“周末图书馆”

2019-3-12 14:40| 发布者: shujucaiji| 查看: 35| 评论: 0|来自: 南京图书馆

摘要: 春风十里好读书 2019年3月5日,武汉首个“教育系统职工书屋读书共同体”成立,86个武昌区区属幼儿园、中小学职工书屋联合,实现校际间资源共享,有的职工书屋还对社会开放,成为武汉市民的“周末图书馆”。为加强武 ...
       春风十里好读书 2019年3月5日,武汉首个“教育系统职工书屋读书共同体”成立,86个武昌区区属幼儿园、中小学职工书屋联合,实现校际间资源共享,有的职工书屋还对社会开放,成为武汉市民的“周末图书馆”。为加强武汉教育读书联盟工作,今年武汉市将确保95%以上学校建成职工书屋。 阅读让家长、老师更懂孩子 “我家孩子有点任性,真让人着急!”武昌区丁字桥小学学生小林和同学相处发生矛盾时,总认为是别人不对,小朋友都不爱和他玩,小林妈妈焦急地向邓莉老师求助。 “我们到‘慧享书屋’来聊聊。”邓莉老师向小林妈妈建议,和孩子一起读一读绘本《逛了一圈》。“这是一本很特别的书,你看,书从第一页翻开到最后一页,是一段完整的旅程。然后将书上下顛倒,最后一页成了回程的第一页,刚刚看到的图案,奇妙的有了另一番解读。”没过几天,小林妈妈给邓莉老师的qq留言:“这本书,孩子特别喜欢!他说,以后和小朋友之间发生矛盾,不能总是怪别人,还要看看自己有什么不对的地方。” 在珞珈山小学的职工书屋里,一位美术老师唉声叹气地坐下:“我让学生画他们喜欢的小动物,有个学生居然画了个鸡蛋!现在的学生,我都不知道该怎么教了!”坐在一旁的老师给她递过去一本童话书《小王子》。当这位美术老师翻看到书中关于“驯养”的智慧时,茅塞顿开。在下一堂美术课里,她不仅没有批评那个画鸡蛋的学生,还主动向学生请教这画的是什么。“我画的是蚕宝宝结的茧,我特别想知道蚕茧里面发生了什么。”学生的回答,让老师哈哈大笑起来,并与孩子们相约这个春天一起养蚕,解开蚕宝宝的小秘密。 还有启发老师如何与单亲家庭孩子相处的《亲爱的汉修先生》,帮助家长更了解青春期孩子微妙情感变化的《男生贾里》《女生贾梅》,以及关注有智力缺陷儿童的曹文轩“丁丁当当”系列书籍等,都走进职工书屋,成为老师、家长的“教育宝典”。 职工书屋成市民“周末图书馆” “我们学校的孩子家庭条件相对差一些,但当孩子们捧起一本好书时,我感到教育是公平的。”武昌区万福林小学地处城中村,七成学生是外来务工人员子女。以前孩子们想读书、欠书读,现在学校与社区共建阅读小站,孩子们有好书陪伴,不再孤单。每周六上午,阅读小站对市民免费开放,亲子读书会、双休故事会成为大家最喜爱的阅读活动。 该校校长胡佐云是武汉市十佳阅读推广人,坚持8年与学校全体教师一起,从事公益阅读推广活动,每年利用寒暑假时间,走进武汉各个社区,带动更多的家庭一起读好书。 武汉市优秀书香女职工、武汉中学初中部语文教研组长成桂兰,将国学知识无偿传授给身边的同事和社区居民,5年来打印的资料,打报废了5台打印机。 2019年1月,武汉市第二十五中学美术教师李军平一家获评“全国十佳书香家庭”。在她的家中,三分之二的空间都是用来放书的。“通过阅读,鼓励自己的孩子、亲人、朋友,还有学生在阅读中找到自信,是我最大的快乐。”李军平说。 “不仅是我的书屋,也是我们的书屋。”武昌区教育局副调研员王鹃介绍,武昌区教育系统自2012年全面启动职工书屋建设以来,投入资金648万元,建成86个职工书屋,实现区属幼儿园、中小学全覆盖,“职工书屋读书共同体”成立后,将定期交流、资源共享,加强与社区的互动,满足更多市民的阅读需求。

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