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迟慧:写作的“金钥匙”是找回童心

2019-4-9 16:37| 发布者: caojiaxin| 查看: 58| 评论: 0|来自: 南京晨报

摘要: 江苏崇文重教,读书、著书蔚然成风,江苏人和书有着说不完的故事。迟慧是儿童文学作家,任职于无锡市文联。已出版诗集《流浪的爱》,散文集《慢生活》,童话书“大象学校”系列、“哼哼哼去上学”系列,校园长篇小说 ...

  江苏崇文重教,读书、著书蔚然成风,江苏人和书有着说不完的故事。

  迟慧,儿童文学作家,任职于无锡市文联。已出版诗集《流浪的爱》,散文集《慢生活》,童话书“大象学校”系列、“哼哼哼去上学”系列,校园长篇小说“淘气包去上学”系列等。曾获得冰心儿童文学新作奖、冰心儿童图书奖、太湖文学奖等。

  写作的“金钥匙”:找回童心

  迟慧,一个70后妈妈,她的作品《大象学校》充满了爱和奇特的幻想。谈到创作《大象学校》的缘由,迟慧说,这是她讲给儿子铁蛋的故事。

  铁蛋的出生,让迟慧的世界发生了变化,一扇童话之门就此打开,一个散文作家开始了儿童文学创作。

  铁蛋从小喜欢大象,喜欢听故事,每天缠着她讲故事。为了安抚儿子的哭声,迟慧天天讲大象的故事,后来,她的大象故事越来越多,越来越好玩,童话城堡的大门就这样打开。迟慧也在写作中找回了童心,找到了快乐。

  阅读激发创作的欲望

  儿子铁蛋不喜欢写作文,一到作文课,头疼综合征就犯了。迟慧就鼓励他从讲故事开始,多说。如果有什么好玩的事,或者自己的奇思妙想就记录在笔记本里,慢慢地,就有了写作的兴趣。还有一个办法就是阅读。铁蛋读完《大象学校》这套书,突然宣布要续写,而且真得写了2000多字,很有成就感。迟慧表示,其实每个孩子心里都有宝藏,通过读书获得藏宝图,找到自己的宝藏。阅读可以激发创作的欲望。

  “我写的作文不精彩,怎么办?”“我写的作文为啥老是流水账?”对于孩子写作文不生动的疑问,迟慧展示了她驾驭语言的魔法——学会用修辞手法。

  她以《大象学校》为例,其中描写小象的语言就用了比喻,拟人的修辞手法。“只要有小象在,桌子椅子自动卧倒,垃圾桶改装成飞机,文具盒变成跳水运动员。”一下子就有画面感了。想象力和创造力通过修辞手法可以表现出来。当然这也是需要长期学习和训练得来的。

  坚持观察和记录

  迟慧表示,写作的第三个法宝是观察和记录。比如写下暴雨,写成“雨滴在街上使劲地跺脚”这样是不是更形象?把窗口进来的月光想象成“月光手帕”是不是更有意思?当然,观察之后还要记录,“笔头空空,必然会脑袋空空。”养成平时记录的习惯,写作自然就有素材了。


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