阅读，让城市更美丽;阅读，让社会更文明。1995年，联合国教科文组织把每年的4月23日定为“世界读书日”，提出“让世界上每一个角落的每一个人都能读到书”，让读书成为每个人日常不可或缺的一部分。 去年以来，徐州全民阅读工作围绕“推进全民阅读、共建书香徐州”主题，创新服务、精准推进，从机关到基层，从学校到社区，从企业到军营，在全市上下掀起一股阅读之风，“职工读书月”、“农民读书节”等诸项品牌活动，在全市上下掀起全民阅读热潮，在公众中引起强烈反响。 4月22日，徐州读书节启动之后，市全民阅读办相关负责人向记者介绍了去年我市阅读促进工作的成果及新一年的计划。 全民阅读手拉手 书香拂绿润彭城 在2017年一季度全市范围的“全民阅读手拉手·春风行动”中，县(市)、区各单位相继开展了阅读关爱、阅读推广和结对共建等主题活动160余场，着力构建全民阅读、公益普惠、欢乐祥和的阅读氛围。 在“缤纷冬日”爱心捐赠活动中筹资3.5万元，分别向丰县顺河镇小学、铜山区伊庄镇路山村的贫困家庭孩子捐赠了爱心书包; 在春运首日的徐州火车站“书香伴你行·温暖回家路”阅读惠民活动中，市全民阅读办携手6家社会阅读组织向旅客赠书1000余本，让返乡游子和进城务工人员及子女深切感受了徐州的阅读春风和书香温情。 “新苗情·书香韵”迎新春少儿才艺春晚、第二届“书香徐州”经典诵读比赛、首届“书香之韵”少儿书法大赛颁奖活动，诸多形式丰富的阅读推广充实了少年儿童的文化生活，讴歌传承了社会主义核心价值观; 此外，江苏省印刷行业协会等“援建邢楼镇思田小学向日葵读书点”、“慰问困境留守儿童”等爱心捐赠活动，邳州市、新沂市、贾汪区等地开展的“亲子阅读”体验、“留守儿童阅读关爱帮扶”等活动，均取得了良好的社会效益。
邳州市在邢楼镇向日葵读书点开展关爱农村留守儿童活动 创新服务铸品牌 精准推进掀热潮 去年一年，我市全民阅读活动以喜迎党的十九大、建党建军纪念日、“4·23”江苏全民阅读日等为重要时间节点，创新活动内容，明确活动要求，动员组织各地各部门单位开展十大类千余场阅读推广活动，为建设书香徐州造势鼓劲。 2017年江苏全民阅读日前后，徐州媒体联盟集中宣传周、第五届驻徐高校大学生传承普及徐州历史文化活动月、徐州市第三届经典诵读比赛暨“曹灿杯”青少年朗读大赛徐州地区选拔赛、市图书馆第二届读书节、“诵读户部山”徐州最美诗词朗诵大会、邳州读书节、铜山全民阅读季、铜山区第十三届教师读书峰会等百余项重点活动相继展开，在全市上下掀起了全民阅读热潮。 《图说汉朝》展示观摩、徐州籍作家签名赠书、向驻徐高校困难家庭大学生代表捐赠精品图书、向社会推荐2017年12本好书等系列活动，生动彰显了“书香之城”、“阅读徐州”的文化内涵，全市相继开展的 400余场阅读推广系列活动，为发挥“三个作用”、建设“强富美高”新徐州注入了不竭的精神动力。 开拓阅读新空间，农家书屋传温情 有秩的社会阅读组织和阅读新空间是全民阅读的保障。2017年，徐州相继组织了12家社会阅读组织代表参加了全省全民阅读领读者培训，完成了“紫金奖”成果转化落地项目邳州市小白果童阅馆、新沂市花厅文化广场“动·静·览”、贾汪区文体中心广场“24小时悦读驿站”的实地调研，其中邳州市小白果童阅馆、workhub工社阅读文化创业空间、云龙区小种子中英文绘本馆、悠贝亲子图书馆等一批社会阅读组织和阅读新空间得到进一步发展。 乡村振兴离不开以文“化”村。截至去年，我市已建有行政村农家书屋1950家、社区书屋289家， 总计三百万册的图书和近两百品种的报刊以及5万多件音像制品，丰富了农民的文化生活。
全民阅读手拉手春风行动 硬件设施的完备，还需软件措施的及时跟上。 在各乡镇农村阅读指导队、农民读书组织、校外辅导站的推动下，全市去年共开展 “科技惠民进书屋”、“志愿服务进书屋”、“阅读关爱进书屋”等农民读书活动近5千场次。其中，元旦春节期间的农家书屋真正成为农村孩子的节庆乐园和精神家园，邳州“向日葵”读书点“关爱困境留守儿童”、贾汪区“关爱农村留守儿童”进江庄、新沂市合沟镇 “农家书屋读书乐”等活动深受农家孩子的喜爱。 共享阅读新时代，合力传播正能量
徐州市全民阅读领读者培训 以贯彻落实党的十九大为主线，2018年的我市全民阅读推广以“共享阅读新时代”为主题，围绕国家“倡导全民阅读，建设书香社会”总要求，以建设一个24小时青少年自助图书馆、培育一个“春风行动”示范品牌、组建一支全民阅读志愿服务队、设立一批全民阅读志愿服务站、成立一批“春风少年读书会”为目标，通过经典诵读、亲子阅读、好书荐读、爱心助读等系列活动，在全市掀起“满眼绿色，满城书香”的阅读热潮—— 推动文体广场建设惠民阅报栏、电子阅报屏，支持实体书店发挥促进全民阅读公益功能，鼓励高校、行业等有条件的各类阅读设施免费向公众开放，努力实现城乡基本公共阅读文化服务标准化均等化; 推进阅读关爱工程，围绕保障特殊群体、困难群体的基本阅读需求，倡导家庭阅读、亲子阅读、阶梯阅读，开展“书香·童年”阅读工程试点，充分利用少年宫、妇女儿童活动中心、农家书屋、社区书屋等开展少儿阅读推广活动，保障农村留守儿童、城市流动儿童的基本阅读需求。 阅读工程的推进，离不开全民阅读引路人。各有关单位正积极发展全民阅读结对共建志愿服务站和 “五老”协管员队伍、阅读指导教师队伍，发挥好党员干部带头表率作用，发挥好典型引领示范作用，让阅读真正普及到基层、惠及到群众。 |
