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全国“阅读推广人”来盐培训 青少年读者阅读水平大幅提升

2019-11-8 10:35| 发布者: shiyun| 查看: 98| 评论: 0|原作者: 姚梦 邱欣泽|来自: 盐城晚报

摘要: 11月5日上午,由中国图书馆学会主办,盐城市图书馆学会、江苏省图书馆学会中小型图书馆交流与合作专业委员会、盐城市图书馆承办的“阅读推广人”培育行动(第十五期)在盐城市图书馆举办。据悉,“阅读推广人”培育 ...

  11月5日上午,由中国图书馆学会主办,盐城市图书馆学会、江苏省图书馆学会中小型图书馆交流与合作专业委员会、盐城市图书馆承办的“阅读推广人”培育行动(第十五期)在盐城市图书馆举办。
  据悉,“阅读推广人”培育行动是中国图书馆学会在长期从事阅读推广工作的基础上孕育而成的,于2014年底启动。项目旨在通过培养一批具有一定资质,可以开展阅读指导、提升读者阅读兴趣和阅读能力的“阅读推广人”,规范有效地开展阅读推广活动,进而从根本上推动我国全民阅读事业的发展。“阅读推广人”培育行动分为基础级、提高级和研究级三个级别,学员需逐级培训,逐步从基础实践向理论研究提升。与此同时,为了使“阅读推广人”培育工作更加科学规范,中国图书馆学会邀请图书馆界、教育界、新闻出版界知名专家学者,组建了“阅读推广人”培育指导委员会,并出版了“阅读推广人”培育系列教材。
  “作为一名‘阅读推广人’,我最主要的工作是在全民阅读系列活动中,借助我们市图书馆的平台,推广阅读活动,尤其是面向青少年、未成年人。”市图书馆社会工作部主任苏宇波于去年经过培训认证,成为“阅读推广人”。她告诉记者,不同层面的“阅读推广人”面临的工作各有不同。例如高校内的“阅读推广人”,重点就是向大学生推广阅读,而作为市图书馆的“阅读推广人”,苏宇波主要是面向青少年、未成年人。
  “自从全民阅读活动开展以来,我市青少年的阅读环境、条件和水平,都明显上升许多。无论是大市区还是县(市、区),情况都大有改观。”苏宇波说,青少年的阅读情况变化,主要体现在两个方面。一个是阅读资源更多更广,青少年阅读的内容,从以往较为单纯的故事类书籍,转变为对自然科学类书籍的需求大幅增长;另一个变化是青少年读者自主选择的愿望强烈了许多。不少孩子会主动提出要看某类书籍,而不是过去由家长和学校指定阅读某种图书。“这两方面的变化,体现了我们盐城全面阅读工作开展得还是颇有成效的。”
  记者了解到,本次在盐城市召开的“阅读推广人”培育行动主题为“图书馆阅读推广空间建设”,面对新时代的新要求,图书馆应结合社会需求重新挖掘馆舍空间的价值,寻求服务融合,真正实现图书馆的社会价值。本次培训围绕不同功能和主题的阅读推广空间建设进行授课,包括经典阅读推广空间、少儿阅读推广空间、大学生阅读推广空间、特色阅读推广空间等,课程涵盖理论和活动策划等方面。来自全国各地图书馆180余名阅读推广人参加了培训。


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