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淮安:“诵读学传”育新人

2019-11-11 14:28| 发布者: shiyun| 查看: 276| 评论: 0|原作者: 季明稳 王昊 金婧|来自: 学习强国

摘要: 近年来,淮安团市委充分挖掘地方特色文化资源,在全市青少年中广泛开展“诵读学传”活动,通过广泛搭建平台、打造特色课程、开展课题研究、加强机制建设,形成了淮安特色品牌,取得了显著成效。 ...

  近年来,淮安团市委充分挖掘地方特色文化资源,在全市青少年中广泛开展“诵读学传”活动,通过广泛搭建平台、打造特色课程、开展课题研究、加强机制建设,形成了淮安特色品牌,取得了显著成效。

 


  据介绍,“诵读学传”由诵(诵先贤、诵英雄、诵模范),读(读诗文、读名著、读箴言),学(学历史、学传统、学礼仪),传(传文明、传精神、传理想)四个部分组成,是淮安市加强青少年思想政治引领的重要活动,培育和践行社会主义核心价值观的重要抓手,未成年人思想道德建设的重要载体。

 

 

  搭建展示平台,营造“诵读学传”良好氛围
  淮安团市委、淮安市教育局、淮安市少工委联合发文,进行统一部署、融合开展、联合推进。特别是在平台建设上,结合重要时间节点、重大纪念活动,经常性举办诵读大赛,广泛开展诵读经典诗等活动,营造了良好的诵读氛围。

 

 

  强化文化引领,开设“诵读学传”特色课程
  淮安团市委等部门突出挖掘地方文化资源,用深厚的历史文化和人文资源滋养青少年。其中,以“红色文化”为主线,引导青少年寻访红色基地、阅读红色读本、演讲红色故事、传承红色精神,取得了显著成效。在推进中,淮安市实验小学、洪泽实验小学等80余所学校已初步形成以“诵读学传”为主题的特色校园文化。

 

 

  注重课题研究,推动“诵读学传”提升内涵
  淮安各基层团队组织将“诵读学传”活动开展与课题研究同步推进,融入地方文化元素,创新“诵读学传”形式,丰富“诵读学传”内涵。周恩来红军小学以传承恩来精神为主题,开展“学周”“知周”“诵周”“演周”等小课题研究,学校编著的《沿着周爷爷的足迹前进》等读物留下孩子们“学榜样,传精神”的精彩印迹。
  下一步,淮安团市委将继续更加广泛地动员广大青少年积极参与“诵读学传”活动,运用青少年喜闻乐见的形式,提高活动的吸引力和感染力,使广大青少年乐于参与、易于接受、留下印象,让文化经典在青少年心中永驻,让红色种子在青少年心中萌芽,让理想信念在青少年心中扎根。


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