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引导孩子快乐阅读 “玄武湖读书汇”举办第二场活动

2020-6-1 13:22| 发布者: shiyun| 查看: 172| 评论: 0|原作者: 江苏省全民阅读促进会|来自: 新华网

摘要: 5月31日,为迎接六一儿童节的到来,引导孩子快乐阅读,由江苏省全民阅读促进会、江苏省广播电视总台、南京文学之都促进中心联合主办,江苏省书香全民阅读基金会、南京市全民阅读促进会、江苏省叶圣陶研究会、荔枝读 ...

  5月31日,为迎接六一儿童节的到来,引导孩子快乐阅读,由江苏省全民阅读促进会、江苏省广播电视总台、南京文学之都促进中心联合主办,江苏省书香全民阅读基金会、南京市全民阅读促进会、江苏省叶圣陶研究会、荔枝读书会、江苏教育频道、南京市玄武湖管理处承办的“玄武湖读书汇”系列活动第二场在南京玄武湖公园梁洲举行。
  本场活动以“2020六一儿童节,我们一起来阅读”为主题。著名作家黄蓓佳、江苏省作家协会副主席祁智、南京中山小学校长庄永洲、小学语文特级教师周益民、青年作家庞羽在活动上就“有魅力的儿童文学到底是什么样子?”、“如何让孩子爱上阅读,有效阅读?”、“儿童文学对语文教育的现实意义在哪里?”、“如何帮助孩子在阅读中快乐成长?”等家长与孩子共同关心的话题展开讨论,号召大家一起走进儿童文学的世界,感受儿童文学的魅力。
  对于如何界定优秀的儿童文学,著名作家黄蓓佳认为:“优秀的儿童文学应该是也能够让成年人阅读的。”江苏省作家协会副主席祁智认为在为孩子生产精神食量的过程中,保持童心尤为重要:“儿童文学其实是可以闭门造车的,但是在家里编的东西不接地气,你只有全方位地了解我们的孩子,了解我们孩子的生活环境,学习内容等等,你才能够对孩子有一个彻底的把握。这样,作品里呈现的内容,才能够让家长、让老师、让孩子相信这就是他们的生活,孩子们才会真正地喜欢。”对于如何培养孩子的阅读兴趣,两位作家分别提出了自己的建议。黄蓓佳认为:“培养孩子的阅读兴趣,家庭氛围非常重要,父母要起示范作用。”祁智则认为首先要鼓励孩子拿起书本:“现在的家长有一些误区:希望孩子读什么书,不希望孩子读什么书,家长用一个标准来要求孩子。这种要求我觉得太早,首先要让孩子有阅读的兴趣!就像一帮小朋友刚刚到足球场上,就让他带球过人、拔脚怒射,这个不现实。应该是发给他们一些球,让他们自己满地打滚。只要孩子拿起书来,就是好的,就是值得鼓励的。”
  一线教育工作者,南京市琅琊路小学特级教师周益民、南京市中山小学校长、特级教师庄永洲在活动上探讨了在素质教育改革的大背景下,儿童文学对语文教育的现实意义,并分享了身居教育一线如何帮助学生在阅读中成长的心得体会。
  周益民老师认为阅读对于孩子的成长至关重要:“阅读为儿童建构了一个理想世界,给了儿童一个未来自我图像。阅读帮助孩子完善自我的人格,对自我进行建设,是一个对未来自我的完善。”
  庄永洲老师则认为,培养孩子的阅读兴趣不仅要求引导学生读进去,还要鼓励孩子写出来,由此形成一个良性互动,从而提高儿童文学素养。他认为:“作为老师,应当让儿童阅读童话,同时还要搭建平台,让他们能够创作。”
  活动现场,作家黄蓓佳、祁智与小读者们共同朗诵了阿根廷作家阿尔瓦罗·荣凯的诗作《我长大以后》。而来自琅琊路小学、中山小学的同学则分享了自己的原创诗歌与歌曲。
  “玄武湖读书汇”是致力于推广全民阅读理念、营造全民阅读氛围、引导全民阅读风尚的“文学客厅”。系列活动将邀请专家和文化名人与市民一道品析文学作品、探讨文学话题,未来还将陆续举办多场公益活动。



 


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