“90后古籍修复师”又上了热搜。南京图书馆馆员丁峰修复了两册“国宝级”古籍——元刻本医书《永类钤方》，近日引起关注。
丁峰 年轻的“古籍医生”和几百岁的古籍相遇，他们的工作日常是什么样的？在南京图书馆历史文献部，13位古籍修复师中，90后已经成为主力。他们有的已经从业近10年，有的是文物修复专业毕业的研究生。现代快报记者采访了90后修复师丁峰和黄瑾。 “我们的日常工作，总体来说是单调的，大多数时间都是在埋头修复。首先要能沉得下心，还得心思比较细腻。”他说，古籍修复磨炼了他的性格，教会他遇事不要急躁，这是工作带给他最大的收获。他一直坚守在“圈内”，从没想过能“出圈”。 给古籍打“补丁”，与原书只能搭边2毫米 南京图书馆古籍修复室很安静，连纸张翻动的声音都能听得清清楚楚。每个人都埋头伏案，专注于手中正在“救治”的古籍。他们的桌上都放着一块补书板，浆糊、清水、毛笔、喷壶、镊子等工具整齐摆放——这就是“古籍医生”的“手术台”。 丁峰向记者展示了他修复的《战国策六卷》，这是清代的手抄稿本，文中有大量朱笔断句批注，参考明本精校，十分难得。由于前期保存不当，这本书出现了严重虫蛀、水渍、脆化等“病症”。“虫蛀的痕迹就像坑道一样，破损面积达到60％以上，需要大范围补洞。修复的难点是，要把蜿蜒的虫道修补好，还得保持原书的平整。所以，需要用稀一点的浆糊，锤平、压平的步骤也要多注意。”丁峰说，按照国家标准，“补丁”和原书页的搭边只能有2mm，“技术成熟一点，还能更细一点，可能一根头发丝左右。”
丁峰正在修复古籍 科班出身、从业9年，丁峰自嘲已经是一个“老师傅”。比起刚工作时的急躁，如今他已经从容得多了。当年，他因为对历史文化感兴趣，一头扎进了古籍修复专业。毕业之后却发现，工作中遇到的古籍破损情况，要比学校里学的复杂得多。“一个洞，怎么也修不好，就会心烦意乱。”丁峰说，经过不断积累，技术打磨得越来越熟练，心境也就平稳了。 与古代同行“偶遇”，既惊喜又慎重 “90后修复师修复700岁古籍”最近上了热搜，主角正是丁峰，而他修复的古籍是元刻本《永类钤方》。这是一部元代的医书，传世稀少，文献实用价值极高。 修复这部古籍，带给丁峰最大的惊喜，不是上了热搜，而是和古代同行的“偶遇”。“原书有过修复历史，进行了接书背、衬纸和补破、局部划栏补字，起到了较好的保护作用。但之前修复中没有溜口，导致书口被衬纸撑开。补纸用大块纸张修补，没有用镊子撕去多余的部分。浆糊失效后补纸脱落，纸张老化，该书封面残缺约三分之一，断线，护叶糟朽，书口全开。”丁峰说，和古代同行“交手”，令他既惊且喜，他不仅小心翼翼地完成了原书的修复，还完整保留了原书中发现的衬纸、纸条、划栏补字。 最少干预、整旧如旧、修复过程可逆性、最大限度保留历史信息……尽管已经十分谨慎，但丁峰还是会遇上需要返工的情况。 在《永类钤方》修复得差不多的时候，国家古籍修复技艺传习中心江苏传艺所导师朱振彬查看了进度，认为在第一册书页天头左上角需要加固。“纸张颜色变深处偏酸性，有明显的纸张老化变色现象。如果不加固，之后锤平、压平可能会导致书页断开、裂开。”丁峰说，本着对古籍负责的态度，他又返工去做了加固。 研究生毕业，入门十年，她说“只是基础”
黄瑾 南京图书馆历史文献部，像丁峰一样的90后，已经成为其中的主力。不同于老一辈的师徒传授，他们大多有着修复专业的学历背景，甚至还有研究生。1994年出生的黄瑾，是南京艺术学院文物鉴赏与修复专业毕业的研究生，2019年进入南图历史文献部。平时的工作中，除了埋头修复古籍，她还会在社交平台上分享古籍修复过程，向大众普及古籍知识。 都说修复讲究“修旧如旧”，具体是怎么做到的？黄瑾说，这需要大量的专业知识储备。“如果古籍原来的纸张是竹纸，那我们在修的时候，最好也是用竹纸对它进行补配。这样，对于修复效果、古籍保管及寿命的延长都是有好处的。” 怎么知道纸的材质呢？竹纸、皮纸、麻纸，有什么区别？黄瑾说，这就需要学习和纸张相关的知识。在做判断的时候，如果学习了纸张纤维的知识，还可以用纸张纤维检测仪去检测，这比肉眼看更准确。 古籍修复是文物修复中的一个门类。黄瑾说，大学里学习文物修复专业的时候，专业课除了实践知识，还包括书画史、美术史、陶瓷史、考古史、工艺美术史等各种史论知识，以及文物保护、美术、摄影、化学等“跨学科”的知识。这些知识看起来很“杂”，但学得越多，就能在修复工作中越得心应手。
黄瑾正在给古籍补洞 “文物修复行业，是一个以实践为主的行业，理论知识的加成也很重要。”黄瑾说，从本科、研究生阶段的7年学习，到毕业后从业3年，对于她而言，还只是打下了一个基础，还需要在工作中不断积累实战经验。 |
