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徐州:贾汪“新教育”营造书香校园

2018-1-19 09:42| 发布者: zhaowei| 查看: 254| 评论: 0|来自: 中江网

摘要: “营造人人参与阅读的浓厚氛围,让全体师生在阅读中明辨哲理,增长智慧,让贾汪教育弥漫浓浓的墨香”。在2017年10月20日贾汪区举办的“第五届读书月研讨”活动上,该区教育局局长张先州这样总结说。2015年7月,贾汪 ...

“营造人人参与阅读的浓厚氛围,让全体师生在阅读中明辨哲理,增长智慧,让贾汪教育弥漫浓浓的墨香”。在2017年10月20日贾汪区举办的“第五届读书月研讨”活动上,该区教育局局长张先州这样总结说。

2015年7月,贾汪区开启新教育探索之路。三年多来,阅读已成为贾汪每所校园独特的风景,“让书香弥漫校园,让孩子快乐成长”已成为贾汪新教育共同的追求。

营造书香校园 突出特色亮点

在“新教育”的指引下,贾汪区开展了以“创设书香氛围”为主题的校园文化设计大赛。走廊楼梯上的中外名言,墙壁过道的特色书框,班级里“悦读角”“读书吧”“好书推荐”等都给评委组留下了深刻印象。

“学校文化是学校的记忆和灵魂,更是学校的力量。走入每一所学校,我们被深厚的校园书香气息笼罩。彰显出学校对阅读的关注,散发着学生对书籍的喜爱。”区教育局刘继华副局长不禁感慨。

早晨,第一缕阳光照进校园,驻足倾听,琅琅书声与朝阳共舞;中午,同学们畅游书海,自制读书采蜜卡,体验先贤智慧,感受美好意境;黄昏,读书抄报、撰写心得成了孩子们的必修课,回味美文内涵,纯净孩子心灵。“晨诵、午读、暮省”,引领孩子们走进广阔的阅读世界,开启孩子们的阅读人生。

另外,区新教育研究室组织各校成立“晨诵、午读、暮省”工作室、农历课程与阅读教学工作室、童诗童画课程工作室、童谣引领好习惯工作室……各工作室以校本教材为抓手,将童诗融入学生的日常生活,将传统文化穿插在日常教育,并形成“一日一诵、一周一查、双周一比、一月一思”的评价方式,帮助学生养成良好行为习惯。

举办多彩活动 充盈美丽人生

为确保新教育阅读工作的扎实推进,区教育局下发文件,要求学校每周拿出一节课作为阅读课,教给学生阅读方法,培养学生阅读兴趣。每年的4月份和10月份为贾汪区读书月,目前已成功举办五届大型读书月活动,各学校以诵、读、展、演的方式集中展示读书成果,分享读书乐趣。另外,“全区中小学教师阅读推进评比”活动中,老师们活力四射,激情澎湃,分享师生阅读的感人故事。“阅读不仅成为孩子们的精神食粮,也让老师们的视野更加开阔”,大吴中心小学的乔秀艳校长这样评价。贾汪区每年拿出专项经费,用于新教育建设投入、图书添置等,教育局每年免费发放给实验学校《新教育读写生活》,并先后为实验学校招标采购教室图书柜640个,教师、学生阅读用书5.98万册。同时要求每所学校建立读书管理机制,实施校干、教师的读书工程,每位教师制订个人读书计划,举行教师读书笔记展评,并确保每年有一定数量的教育随笔,教学论文参加各级各类评选比赛。假期还开展教师读书征文,读书叙事评比,让教师在假期里补充新鲜血液,丰厚教育功底。为了提升教师教育教学理念,区教育局要求各校开展每周读书沙龙活动,成立区域阅读共同体。教师们谈阅读理想,谈阅读感悟。

“有了领导们的支持,教师能在书籍中补充新鲜血液,孩子能尽情地在书海中遨游,尽情享用‘精神大餐’。”一线教师王维维说。

围绕教育局读书月活动方案,各校也开展了一系列异彩纷呈的阅读活动,以活动引领阅读,促进阅读。青山泉中心小学“书韵飘香,你我共赏”的图书漂流活动,开启一段书本外出的旅程。大吴中学的“走进经典 分享阅读”读书小报制作活动,丰富了学生的读书生活;贾汪镇中心小学举办讲故事比赛,喜闻乐见的故事,绘声绘色的讲述……通过全员化、常态化的读书活动,让师生在活动中得到锻炼,让师生的生命更加丰盈。

亲子携手向前 共同助力成长

“班级响起琅琅书声,家庭飘满浓浓书香”是贾汪教育人共同的愿景,全区掀起“亲子携手向前,共享悦读时光”的阅读热潮。

瞧,幼儿园的老师向家长推荐亲子共读绘本,家长每天陪孩子读绘本,填写共读记录表、制作读书小报;“大手牵小手,阅读共成长”的主题活动,倾情演绎读书活动六部曲。

听,“亲子美文诵读会”拉开帷幕,家长组织家庭美文诵读,以磁带或光盘的形式记录;“温馨的夜晚”活动,学生听父母讲故事,拍下照片,为照片配介绍语。“亲子美文驿站”“书香家庭大放送”“书香小达人”等活动,让家长与孩子共同阅读,切实把家校共育发挥到了极致。良好的亲子阅读氛围,助力孩子们快速形成良好的阅读习惯。

区教育局局长张先州说:“阅读工作的扎实开展充实了师生的生活,丰富了师生的经历,下一步,我们将继续乘着‘新教育’和煦的春风,坚定不移地推进阅读,让阅读成为广大师生的生活习惯,让阅读点亮每一个生命!”


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