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淮安市图书馆举办“小学低年级阅读与写作指导”专题讲座

2022-1-5| 发布者: shiyun| 查看: 951| 评论: 0|原作者: 杨皖茹|来自: 江苏省图书馆学会

摘要: 为进一步激发广大小学生阅读、写作兴趣,掌握阅读、写作基本方法,培养良好的阅读、写作习惯,从学校与家庭两方面共同引导小学生爱上阅读、乐于写作,日前,淮安市图书馆特邀中小学高级教师、江苏省优秀教育工作者孙 ...

为进一步激发广大小学生阅读、写作兴趣,掌握阅读、写作基本方法,培养良好的阅读、写作习惯,从学校与家庭两方面共同引导小学生爱上阅读、乐于写作,日前,淮安市图书馆特邀中小学高级教师、江苏省优秀教育工作者孙全民,为家长和学生们带来一场关于小学低年级阅读与写作的高品质分享。

讲座中,孙全民老师首先从绘本的概念、分类、阅读方法和桥梁书的作用与推荐两方面入手,将理论与案例相结合,条理清晰、富有实证地为家长们解读了引导小学生爱上阅读的正确方法,并在现场为孩子们讲读绘本《不可思议的旅程》,用一个个互动小问题不断激发孩子们的想象力,孩子们认真思考、积极发言,直至互动结束仍意犹未尽。随后,孙全民老师结合自身多年教学经验,围绕“低年级写话现状分析”“写话指导的重要性”“低年级写话的策略”三方面进行深入剖析,孙老师基于文本、立足生活,极具实用性的讲述引发与会家长的共鸣,现场气氛热烈。

讲座最后,孙老师强调小学低年级是培养孩子阅读与写作的关键时期,家长们要善于引导,培养孩子的观察习惯、巧妙运用多种阅读方法、挖掘孩子合理的想象、充分激发孩子写话的兴趣,通过以读促写、以写促读的方式有效提升小学生的阅读与写话能力,全面提高综合素质。


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