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江苏宿迁泗洪:作业数量减负 阅读“存折”增收

2022-1-29| 发布者: shiyun| 查看: 1069| 评论: 0|来自: 学习强国

摘要: 江苏省宿迁市泗洪县大多数小学生的手里都有一本“存折”,它记录着孩子们阅读的收获。不负青春好时光,正是少年读书时。为激发学生阅读兴趣和积极性,丰富学生的阅读知识,泗洪县委宣传部联合县教育局在部分学校开展 ...
  江苏省宿迁市泗洪县大多数小学生的手里都有一本“存折”,它记录着孩子们阅读的收获。
  不负青春好时光,正是少年读书时。为激发学生阅读兴趣和积极性,丰富学生的阅读知识,泗洪县委宣传部联合县教育局在部分学校开展了阅读“存折”活动。
  打开阅读“存折”,可以看见“存折”里登记的书名、作者、全书页数、阅读时间等信息,这些信息就是阅读“存折”中的“财富值”。随着孩子们阅读量不断增加,“财富值”也随之增长。家长也是活动中不可或缺的角色,他们是“行长”,需要根据孩子的阅读量、阅读态度等如实填写存折信息,帮助孩子们积累“财富值”。在每一次阅读中,家长和孩子都可以体验到以读书为话题的亲子交流。此次活动的开展,减掉的是学生被动负担的作业数量,收获的是高品质的主动学习体验。


  自泗洪县部分学校开展阅读“存折”活动后,孩子们的存储额度迅速增加,许多学生也产生了主动阅读的兴趣。大家在你追我赶中阅读,不仅增加了阅读量,学校也被浓浓的书香气包围。而阅读这把金钥匙也更好地培养了孩子们自主学习、时间管理等能力。


  阅读“存折”活动的开展不仅增加了学生的阅读量,培养了阅读兴趣;还让学生们养成了良好的阅读习惯,提高了阅读能力、文学鉴赏能力,开拓学生的精神世界和心灵空间。




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